Linguagem da Mídia Impressa – Escrita e Visual atividade complementar

RECREAÇÃO MOTIVA ALUNO  

A E.E. Alcijara de Queiroz promove recreação no campo, o qual recebe o nome em homenagem ao ex-vereador professor Edézio de Pinho, a idéia é promover atividades sociais e psicomotoras, com o objetivo de explorar ainda mais a interação entre aluno e escola, visando à melhoria do ensino e aprendizagem além de proporcionar lazer aos seus alunos. Esta atividade conta com apoio dos alunos, da comunidade, dos pais e dos professores que não medem esforços para contribuir no desenvolvimento do aluno, na sua formação. O trabalho por projeto tem viabilizado as ações pedagógicas na escola Alcijara, como as oficinas de jogos educativos, de leitura, arte e de recreações. 

ESCOLA PROMOVE REFORÇO ESCOLAR                                                                           

 A Escola Estadual Alcijara de Queiroz, que tem como diretor Francinilda Bandeira, a qual estar bastante preocupada com o desenvolvimento dos alunos da referida escola, promove uma campanha de reforço escolar aos alunos juntos com os professores, que estão otimistas com a proposta de proporcionar intervenções pedagógicas aos alunos com dificuldade de aprendizagem, bem como, contribuir com os demais a probabilidade de aumentar o conhecimento visando à prova do IDEB que está sendo aplicado nas escolas do Brasil.  

   CONCURSO DE LEITURA SUPERA ESPECTATIVA

  A leitura é um dos instrumentos pedagógicos que propicia conhecimento, além de ser um grande exercício mental que melhora o desenvolvimento intelectual do aluno. A equipe pedagógica da SEDUC-Tefé, que faz um trabalho extraordinário sobre a leitura, enfatiza sobre a importância deste instrumento para melhorar o desenvolvimento cognitivo do aluno.   Diante disto a E. E. Alcijara de Queiroz implantou com os professores o Projeto de Leitura na Escola, em que este objetiva a melhoria na qualidade de leitura dos alunos bem como proporcionar momentos de interação entre os educandos através do concurso de leitura. A diretora elogiou os resultados, pois percebeu o interesse dos alunos pela leitura, também os professores ficaram entusiasmados com seus alunos por esse despertar pela leitura e os alunos puderam desenvolver mais ainda o hábito pela leitura.